Ребята попробовали угадывать чувства, эмоции друг друга во время упражнения на невербальное общение. Приняли активное участие в играх на сплочение, на проверку интуиции.

Все это помогло стимулировать «живое общение», сформировать установки на рациональное использование личного времени.